Fra geometriske former til abstrakt design

Stikkord

, , , , , ,

Denne bildekrusellen krever javaskript.

Vi skulle ved kombinasjon av geometriske former skape design til et anheng i 1mm kobber.  Vi brukte sorte og hvite papirfigurer i arbeidet med skissene slik at det ble dannet positiv/negativ form i flaten. Vi kunne selv velge antall og kombinasjoner av de geometriske formene. Formen skulle endre seg. Anhenget skulle også patineres.

Portretter

Stikkord

, , , , , , , ,

Trykk: Portrett av bestefar

Portrett av bestefar

Portretter kan vi jobbe med på mange måter, det er bare fantasien som setter begrensninger. Arbeid med portretter er et supert utgangspunkt for et tverrfaglig samarbeid mellom kunst og håndverk og RLE. Portrett av bestefar er et avtrykk med utgangspunkt i et fotografi. Fotografiet er manipulert i gimp. Forklaring på hvordan man går fram kommer her.

Tekstilcollage av bestefar laget i gimp

Tekstilcollage av bestefar laget i gimp

I stede for å skjære ut de ulike delene til en sjablong kunne jeg tenke meg å klippe ut de ulike delene av motivet i tekstil. På denne måten kan jeg bygge et portrett som en tekstilcollage. Inspirasjon fra Karina Nøkleby Presttun

Portrettene kan for eksempel presenteres på blogg, i en digital fortelling eller i en digital collage.

Blogg om menneskerettigheter

Stikkord

, , , , , , , ,

Bohman

Bohman

Klassen kan opprette sin egen menneskerettighetsblogg der hver enkelt elev kan lage sin egen billedblogg knyttet til tema. RLE skal være et fag som åpner for refleksjon og diskusjon. Elevene skal kunne drøfte etiske spørsmål knyttet til menneskeverd og menneskerettigheter, likeverd og likestilling, blant annet ved å ta utgangspunkt i kjente forbilder. Av og til leser elever visuelle uttrykk bedre enn det som er skrevet og det kan skape større engasjement.  Jeg tror billedblogg som metode har stort potensiale i skolen både som besvarelse og utgangspunkt for diskusjon. Tips til arbeid med bilder i bloggen:

Digital collage

Stikkord

, , , , , ,

Visuelle manus i forbindelse med framføringer høres spennende ut. Dette blir jo nesten som den gamle plakaten, men digitale verktøy gir oss nye muligheter. En digital collage som inneholder fotografier, tegninger, figurer og tekst åpner nye muligheter for tverrfaglig samarbeid mellom kunst og håndverk og de fleste andre fag.

Skyggeteater

Stikkord

, , , , ,

 amandagarciamartin

amandagarciamartin

Med inspirasjon fra Christian Boltanski og hans installasjon fra 1984: Théâtre d’ombres. Politiske og personlige historier blir kunst. Dette egner seg godt som utgangspunkt for tverrfaglige oppgaver. Boltanski sine arbeider handler om holocaust. På 10. trinn har vi klassetur til Polen og Auschwitz. Kanskje inntrykk fra denne turen, eller brudd på menneskerettighetene kan være utgangspunkt for en lignende tverrfaglig oppgave mellom kunst og håndverk og RLE

Hverdagsobjekter i kunst

Stikkord

, , , , , , ,

”Hverdagsobjekter i kunst” inspirert av dadaismen og Marcel Duchamp. Ved å ta i bruk hverdagsobjekter i kunst benytter vi oss av Ready-mades, en ferdig ting som for eks. et industrielt produkt. Bruk av Ready-mades kan blant annet begrunnes ut fra et miljøperspektiv med fokus på gjenbruk. Utstillingen har et stort potensiale når det gjelder å jobbe med samtidskunst i undervisningen. Mye samtidskunst er det vi kan kalle konseptuell kunst, der betydningen er vel som viktig som det estetiske uttrykket.  Jeg mener utstilling i denne sammenheng er helt avgjørende med tanke på at det er tilskueren og ikke produktet i seg selv som gir verket mening. Eleven eller ”kunstneren” får på denne måten anledning til å uttrykke et budskap, samtidig som han/hun som tilskuer får oppleve medelevers arbeider.

DSCN4290

Forslag til undervisningsopplegg finnes her